Der vorliegende Katalog umfasst Filme und Ausstellungen zum Themenkomplex Afghanistan.
Neben den technischen Daten wird jede/r Film/ Ausstellung mit einer kurzen Inhaltsangabe vorgestellt sowie die relevanten Bezugsadressen genannt.
Jährlich erstellt das Zentrum für Internationale Friedenseinsätze (ZIF) eine Weltkarte, die eine Übersicht über alle aktuellen Friedenseinsätze bietet und dabei ziviles, miitärisches und polizeiliches Personal darstellt.
Das Arbeitsheft (online und auf DVD) konzentriert sich auf die verbindende Qualität von Sport und den Aspekt der Fairness in den drei Themenbereichen Sportartikelproduktion, Migration und Friedensförderung.
Baustein I: „Unfaires Spiel in der Sportartikel-Produktion“
Baustein II: „Menschen in Bewegung – Sportmigrant/-innen
Baustein III: „Sport als Chance für Frieden und Entwicklung“
Gewalt-Kritik und Friedens-Zeichen in der Bildenden Kunst
Der Band stellt zahlreiche bekannte und unbekanntere Werke vor, die Krieg und Kriegserfahrungen künstlerisch verarbeiten. Bilder von Picasso, Dix oder Chagall werden durch zahlreiche Materialien ergänzt, die das Thema des jeweiligen Werkes aus unterschiedlichsten Perspektiven erweitern - z.B. Krieg in Film und Fernsehen, Statistiken zu Kriegskosten im 20. Jahrhundert, die Frage nach möglichen Kriegsursachen, die Auseinandersetzung mit Begriffen wie Feindbilder und Leitkultur.
Bleibt der Weltfrieden eine Utopie? Ein Gespräch mit einem Friedensforscher über Frieden als Utopie, Möglichkeiten, Krieg zu verhindern und die Wirksamkeit der öffentlichen Meinung.
Der Dokumentarfilm über das Leben des tschechischen Pädagogen und Theologen Přemysl Pitter, liegt nun auf DVD vor. Er beleuchtet eindrucksvoll seine Lebensgeschichte und nähert sich einfühlsam einem Menschen an, der sich mit Herz und Hand der Hilfe Benachteiliger annahm.
Am Beispiel eines Konflikts in dem fiktiven Land Ixland lernen die Schüler im Planspiel auf spielerische Weise Konfliktdynamiken und Möglichkeiten ziviler Konfliktlösung kennen. Sie nehmen verschiedene Akteursrollen ein und suchen in Friedensverhandlungen nach einer Lösung des Konflikts, die den Interessen aller Beteiligten gerecht wird. So können grundlegende Muster verschiedener Konfliktursachen, -dynamiken und -zusammenhänge deutlich werden.
Geeignet für das Fach Politik, ab Kl. 9, Zeitbedarf mind. 90 min.
Überblick über die Geschichte des Konflikts, seine wechselnden Akteure und zivile Lösungsmöglichkeiten. 9 S., geeignet für die Fächer Politik und Geschichte, ab Kl. 9/10.
Überblick über Konfliktgeschichte und -ursachen, die Interessen der Konfliktakteure und zivile Konfliktlösungsmöglichkeiten. Geeignet für das Fach Politik, ab Kl. 10.
Überblick über Ursachen und Entwicklung des Konflikts zwischen Israelis und Palästinensern, Interessen der Konfliktakteure und Möglichkeiten friedlicher Konfliktlösung. 12 S., geeignet für die Fächer Politik und Geschichte, ab Kl. 10.