Die "Aktuelle Stunde" des Projekts "Friedensbildung, Bundeswehr und Schule" befasst sich im März mit dem Thema des Jahres, dem Ersten Weltkrieg, anhand zweier Werke der Künstlerin Käthe Kollwitz. Es geht um Trauer über und Widerstand gegen den Krieg und deren Zusammenhang. Wie immer mit Lehrplanzuordnung, Methoden- und Medienverweisen sowie Print- und Online-Materialliste.
Diese für die Grundschule konzipierte Broschüre informiert über das Engagement von Schüler Helfen Leben, bietet Informationen über die Projekte vor Ort und stellt Materialien für den Unterricht über Krieg und Frieden, über das Zusammenleben von Menschen und den Sozialen Tag zur Verfügung. Ziel des Unterrichts sollte sein, den Kindern einen Eindruck von der Wichtigkeit der Friedensbemühungen zu geben und zu zeigen, dass es konkrete Möglichkeiten der Hilfe gibt.
Kapitel aus dem Handbuch "Frieden gemeinsam üben". Didaktische Materialien für Friedenserziehung und Globales Lernen in der Schule
Die Publikation wurde vom Institut für Friedenspädagogik Tübingen e. V. und dem Weltfriedensdienst e. V. im Rahmen des Projektes „PeaceXchange“ konzipiert und erarbeitet. In dem Kapitel zum Thema Frieden geht es um Friedensbegriffe und -projekte, um Friedensstrategien und -prozesse, Friedensstifter und verschiedene kreative Zugänge zum Thema. Die Arbeitsblätter sind ab Klasse 9 geeignet, die Vertiefungen zum Thema Friedenskonzepte und -strategien für die Sek II.
Die fächerübergreifende interaktive Lerneinheit zum Thema Frieden dient als Plattform für die Internetrecherche und verschiedene Übungen am Computer. Die Unterrichtseinheit ist in zwei verschiedenen Schwierigkeitsstufen konzipiert (Klasse 2 und Klassen 3/4) und kann auch klassenübergreifend mit der gesamten Schule durchgeführt werden.
Ein multimediales Lernangebot für Schule und Jugendarbeit
Die DVD-ROM erläutert anhand von etwa 250 Beispielen die theoretischen Konzepte zum Thema „Krieg in den Medien". Dafür werden u.a. Nachrichten aus Hörfunk und Fernsehen sowie Ausschnitte aus Filmen und Computerkriegsspielen genutzt. Mit Texten und Zitaten wird die Wechselwirkung zwischen Medien und Krieg veranschaulicht. Medienübergreifend werden die Unterschiede zwischen Fiktion und Realität herausgearbeitet. Die zahlreichen Bildbeispiele und Experteninterviews werden um unterrichtsrelevante Aufgaben ergänzt, die eine aktive Auseinandersetzung mit dem Thema ermöglichen.
Kapitel aus dem Handbuch: Frieden gemeinsam üben. Didaktische Materialien für Friedenserziehung und Globales Lernen in der Schule
Die Publikation wurde vom Institut für Friedenspädagogik Tübingen e. V. und dem Weltfriedensdienst e. V. im Rahmen des Projektes „PeaceXchange“ konzipiert und erarbeitet. In dem Kapitel zum Thema Gewalt geht es um Gewaltverständnis, Ursachen und Bedingungen von Gewalt, Erfahrungen und Umgang mit Gewalt sowie gewaltfreie Konfliktlösungsformen. Das Thema wird durch verschiedene kreative Zugänge erschlossen. Die Arbeitsblätter sind ab Klasse 8 geeignet, einzelne Aufgaben und Texte erst ab Klasse 10.
