Die vorliegende RPH-Ausgabe nimmt Aussagen der EKD-Friedensdenkschrift zum Anlass, zur friedensethischen Sensibilisierung von Schülern beizutragen. Die Themeneinheiten zu den Feldern zivile Konfliktbearbeitung, Kriegsdienstverweigerung, Frieden zwischen den Religionen, Rüstungsexporte und Friedenserziehung können sowohl kombiniert als auch unabhängig voneinander verwendet werden.
Das Themenheft "Mensch und Menschwürde" ist Bestandteil der Reihe "Kompetent in Religion" für Evangelische Religion an Gymnasien in Niedersachsen. Kapitel 8 "Friedensethik und Menschenrechte" umfasst die Themen: Deutsche Geschichte und prophetisches Amt der Kirche, Gerechter Friede ist mehr als die Abwesenheit von Krieg, Jugendliche engagieren sich für einen gerechten Frieden.
Atomwaffen bedrohen auch heute unsere Erde. Wegen ihrer großen Zerstörungskraft und besonders wegen der bei der Explosion freiwerdenden Radioaktivität stellen Atombomben eine existenzielle Bedrohung dar. Die Zeitschrift „Global lernen“ erscheint dreimal jährlich und richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufen I und II. Jede Ausgabe behandelt ein entwicklungsbezogenes Thema und bietet verschiedene Einsatzmöglichkeiten, didaktische Hinweise und Anregungen.
Ein Arbeitsbuch über neue Kriege und erzwungene Armut - für Oberstufe und Erwachsenenbildung
Das Arbeitsbuch befasst sich mit dem Entwicklungshindernis Gewalt, aber auch mit den gewaltfördernden Folgen der Armut, skizziert Gewaltökonomien und „neue Kriege“ sowie Ansätze zur Überwindung von Gewalt durch internationale Politik, Zivilgesellschaft und Friedensdienste. 72 Arbeitsblätter/Kopiervorlagen stehen als Download auf der CD zur Verfügung, dazu ein Film über „Brasiliens bewaffnete Kinder“ und ein Hör-Feature über Somalia.
Dieses Bildungsposter bietet eine Einführung in das Thema Atomwaffen mit Bezug zu Europa und Deutschland, einsetzbar im Unterricht oder Workshops in Schulklassen und Jugendgruppen. Den Themengebieten „Technik – Naturwissenschaft“, „Geschichte – Politik“, „Kultur – Psychologie“ und „Was habe ich damit zu tun?“ liegt ein interdisziplinärer Ansatz zugrunde. Das Poster wird ergänzt um vertiefende Beiblätter zu den vier Themengebieten sowie einem Begleitblatt für Lehrerkräfte und Workshop-Leiter.
Die CD-ROM umfasst Texte, Bildmaterial und Filme zu den Themen Minen und Streumunition, Hilfe für Minenopfer und Ächtung von Landminen. Neben anderem gibt es einen ZDF-Frontal 21-Beitrag zum Thema Streubomben sowie einen ARD-Brisant-Bericht über Kriegsfolgen in Sri Lanka, der auch Projekte zur zivilen Konfliktbearbeitung vorstellt.
Ein multimediales Lernangebot für Schule und Jugendarbeit
Die DVD-ROM erläutert anhand von etwa 250 Beispielen die theoretischen Konzepte zum Thema „Krieg in den Medien". Dafür werden u.a. Nachrichten aus Hörfunk und Fernsehen sowie Ausschnitte aus Filmen und Computerkriegsspielen genutzt. Mit Texten und Zitaten wird die Wechselwirkung zwischen Medien und Krieg veranschaulicht. Medienübergreifend werden die Unterschiede zwischen Fiktion und Realität herausgearbeitet. Die zahlreichen Bildbeispiele und Experteninterviews werden um unterrichtsrelevante Aufgaben ergänzt, die eine aktive Auseinandersetzung mit dem Thema ermöglichen.
Grunddaten zu Rüstung, Militär und Sicherheit in wichtigen Empfängerländern deutscher Rüstungsimporte zur Verbesserung der Informationsbasis in der Diskussion um deutsche Rüstungsexporte
