Dokumentation

Artikel / Berichte | 2012 | Michael Schulze von Glaßer

BRAVO wirbt für Bundeswehr

Abenteurer in Uniform
Der Autor, Michael Schulze von Glaßer, kritisiert in diesem TAZ Artikel, dass die Einsatzrealität der Bundeswehr in ihrer Werbung nicht thematisiert wird.
Artikel / Berichte | 2010 | Tobias Pflüger

Ostermarschrede in Stuttgart

Rede von Tobias Pflüger, Vorstand der Informationsstelle Militarisierung (IMI) e.V. und ehemaliger Europaabgeordneter der LINKEN auf dem (IMI-Standpunkt 2010/010)
Rede von Tobias Pflüger, Vorstand der Informationsstelle Militarisierung (IMI) e.V. und ehemaliger Europaabgeordneter der LINKEN auf dem (IMI-Standpunkt 2010/010)
Artikel / Berichte | 2010 | Friedensweg e.V.

Endlich wieder Wehrkundeunterricht an Schulen

Kooperation Kultusministerium und BW in Sachsen
Artikel / Berichte | 2008 | Michael Schulze von Glaßer, Informationsstelle Militarisierung (IMI) e.V.

Skrupellos: Bundeswehr-Marketing in Jugendmedien

2007 | Bonn, Berlin | Kultusministerkonferenz (KMK), Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)

Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung

Der Orientierungsrahmen kann als Grundlage für die Entwicklung von Lehrplänen genutzt werden. Er gibt konkrete Empfehlungen und stellt Materialien zur Verfügung, um die komplexen Fragen globaler Entwicklung im Fachunterricht zu bearbeiten. Zugleich werden Vorschläge für eine fachübergreifende Unterrichtsorganisation und die Entwicklung von Schulprofilen gemacht und Grundlagen für die Einbeziehung in die Orientierungsrahmen für Schulqualität gelegt. Der Orientierungsrahmen beschreibt zudem konkrete Vorhaben in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften im Lernbereich Globale Entwicklung.  
Artikel / Berichte | 2010 | Informationsstelle Militarisierung (IMI) e.V., Jürgen Wagner

Planspiel Pol&IS

Bundeswehrwerbung im Wolkenkuckucksheim - oder: wie Militär spielerisch unverzichtbar gemacht wird
2009 | Duidburg/Köln | Norbert Frieters-Reermann

Frieden lernen. Friedens- und Konfliktpädagogik aus systemisch-konstruktivistischer Perspektive

Mit einem Vorwort von Dieter Senghaas
Der Friedenspädagogik wird bei der Vorbeugung, Überwindung und Nachbereitung von gewaltvollen Konflikten zunehmend eine Schlüsselfunktion zugeschrieben. Doch offenbaren sich in der gegenwärtigen Friedenspädagogik auch theoretische Schwachpunkte und konzeptionelle Defizite. Diesen versucht die vorliegende Arbeit zu begegnen und die Friedenspädagogik aus einer ungewohnten theoretischen Perspektive zu betrachten und zu reflektieren.
Quelle: Frieden lernen
Analysen / Studien, Artikel / Berichte, Politische Dokumente / Stellungnahmen | 2012 | Karlsruhe | Arbeitsstelle Frieden im Evangelischen Kinder- und Jugendwerk Baden der Evangelischen Landeskirche in Baden

"Richte unsere Füße auf den Weg des Friedens"

Pazifistisch-gewaltfreie Texte zur friedensethischen Positionierung der badischen Landeskirche
Artikel / Berichte | 2012 | Friedhelm Schneider

Frieden gewaltfrei fördern – Zivile Friedensbildung an Schulen stärken

Zum Kontext: Die zivile Orientierung unserer Gesellschaft braucht Friedensbildung
eNewsletter Wegweiser Bürgergesellschaft 9/2012 vom 11.05.2012
Artikel / Berichte | 2011 | terre des hommes, GEW

Kinder im Visier

Bundeswehr wirbt an Schulen und missachtet dabei die Kinderrechte

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