Diese Publikationen der österreichischen pädagogischen Servicestelle Zentrum polis geben Hintergrundinformationen sowie Anregungen und Tipps für die Umsetzung des Themas in der Schule. Das Themenheft umfasst ausführlichere Analysen u.a. zu den Themenfeldern Kriegsursachen und -formen, Menschenrechte im Krieg, Kindersoldaten, Frauenrechte sowie Krieg und Medien. Der gleichnamige Unterrichtsleitfaden stellt die pädagogische Ergänzung zum Themenheft dar. Neben konkreten Stundenentwürfen werden hier weitere Unterrichtsmaterialien, Filme und Bücher empfohlen.
Was tun, wenn in einem „fernen Land“ die Menschenrechte systematisch verletzt werden, wenn Gewalt und Krieg herrschen, wenn die Regierung ihre Bevölkerung nicht vor Übergriffen und Hungerkatastrophen schützen kann oder will, wenn Menschen massenhaft zur Flucht gezwungen werden? Wo liegen in diesen Fällen Chancen, Grenzen, evtl. sogar Gefahren militärischer „humanitärer Interventionen“? Die Zeitschrift „Global lernen“ erscheint dreimal jährlich und richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufen I und II.
Dieses Bildungsposter bietet eine Einführung in das Thema Atomwaffen mit Bezug zu Europa und Deutschland, einsetzbar im Unterricht oder Workshops in Schulklassen und Jugendgruppen. Den Themengebieten „Technik – Naturwissenschaft“, „Geschichte – Politik“, „Kultur – Psychologie“ und „Was habe ich damit zu tun?“ liegt ein interdisziplinärer Ansatz zugrunde. Das Poster wird ergänzt um vertiefende Beiblätter zu den vier Themengebieten sowie einem Begleitblatt für Lehrerkräfte und Workshop-Leiter.
Didaktische Materialien, Konfliktanalysen und Projektbeispiele
Die Broschüre informiert über einzelne Projekte der Organisation Schüler Helfen Leben, gibt aber v.a. einen Überblick über die Hintergründe der Entwicklungen in Südosteuropa. Neben Projekten und Aktionen von Schüler Helfen Leben bietet das Heft Informationen und didaktische Materialien für den Unterricht und für die Projektarbeit zum Thema „Frieden für den Balkan“. Ein besonderes Anliegen liegt darin, das Engagement der Schulen für die Aktion „Der Soziale Tag“ zugunsten von Kindern und Jugendlichen in Bosnien und Herzegowina, dem Kosovo, in Mazedonien und in Serbien zu fördern.
Kapitel aus dem Handbuch "Frieden gemeinsam üben". Didaktische Materialien für Friedenserziehung und Globales Lernen in der Schule
Die Publikation wurde vom Institut für Friedenspädagogik Tübingen e. V. und dem Weltfriedensdienst e. V. im Rahmen des Projektes „PeaceXchange“ konzipiert und erarbeitet. In dem Kapitel zum Thema Frieden geht es um Friedensbegriffe und -projekte, um Friedensstrategien und -prozesse, Friedensstifter und verschiedene kreative Zugänge zum Thema. Die Arbeitsblätter sind ab Klasse 9 geeignet, die Vertiefungen zum Thema Friedenskonzepte und -strategien für die Sek II.
Die Broschüre umfasst fünf Lerneinheiten á 45 Minuten zum Thema humanitäres Völkerrecht. Zu den Themenfeldern Grundlagen und Regeln, Umsetzung und Verletzung des humanitären Völkerrechts sowie deren strafrechtliche Verfolgung gibt es Unterrichtseinheiten, Arbeitsblätter, Handouts und Hintergrundinformationen für die Lehrkräfte. Das Heft ist sowohl für die schulische als auch für die außerschulische Bildungsarbeit geeignet und ist in Englisch und Französisch verfügbar.
Ein multimediales Lernangebot für Schule und Jugendarbeit
Die DVD-ROM erläutert anhand von etwa 250 Beispielen die theoretischen Konzepte zum Thema „Krieg in den Medien". Dafür werden u.a. Nachrichten aus Hörfunk und Fernsehen sowie Ausschnitte aus Filmen und Computerkriegsspielen genutzt. Mit Texten und Zitaten wird die Wechselwirkung zwischen Medien und Krieg veranschaulicht. Medienübergreifend werden die Unterschiede zwischen Fiktion und Realität herausgearbeitet. Die zahlreichen Bildbeispiele und Experteninterviews werden um unterrichtsrelevante Aufgaben ergänzt, die eine aktive Auseinandersetzung mit dem Thema ermöglichen.
Weltweite Gewalt und Neue Kriege. Unterrichtsprojekt für die Oberstufe
In der Reihe „Globales Lernen – Hamburger Unterrichtsmodelle zum KMK-Orientierungsrahmen Globale Entwicklung“ liegt hiermit das dritte Heft vor, das sich mit vielfältigen Materialien, Hintergrundinformationen und didaktischen Hinweisen mit der weltweiten Gewalt und Neuen Kriegen beschäftigt. Ergänzt wird das Heft durch eine DVD mit einem Dokumentarfilm und Materialien zur Verwendung im Unterricht. Die Projekte sind als Bausteine für ein Schulcurriculum konzipiert.
Dieser Clip bietet eine knappe Einführung in Entstehungsgeschichte, Aufgaben, Ziele und Probleme der UNO. (Dauer: gut 7 min.) Weitere Kurzvideos sind auf der Homepage des Projekts verfügbar, u.a. zu den Themenfeldern Migration, Islamismus, Klimawandel und Globalisierung. Die Clips laufen unter einer Creative Commons Lizenz und können somit von jedem (im nichtkommerziellen Rahmen) angeschaut und (unter Namensnennung) weiterverwendet werden.
