Menschenrechte nur für Europäer und Amerikaner? Nein, sie gelten überall – auch wenn das nicht allen passt
In der Debatte um zu starke oder zu schwache Menschenrechtsorientierung in der deutschen Außenpolitik beschreibt der bekannte Historiker Heinrich August Winkler die Entwicklung von Rechtsherrschaft und Menschenrechten als großem „normativen Projekt“ des Westens und verteidigt die universelle Geltung dieser (vermeintlich) westlichen Werte.
Das Arbeitsheft (online und auf DVD) konzentriert sich auf die verbindende Qualität von Sport und den Aspekt der Fairness in den drei Themenbereichen Sportartikelproduktion, Migration und Friedensförderung.
Baustein I: „Unfaires Spiel in der Sportartikel-Produktion“
Baustein II: „Menschen in Bewegung – Sportmigrant/-innen
Baustein III: „Sport als Chance für Frieden und Entwicklung“
Das Video zeigt anschaulich einen Tag im Leben von von Flüchtlingen: Von der Ankunft in einem Flüchtlingslager über die Unterkunfts- und Verpflegungssituation bis zu den Schul- und Sportangeboten im Camp. Der Film wird ergänzt durch zahlreiche Hintergrundinformationen zum Thema Flucht.
Gewalt-Kritik und Friedens-Zeichen in der Bildenden Kunst
Der Band stellt zahlreiche bekannte und unbekanntere Werke vor, die Krieg und Kriegserfahrungen künstlerisch verarbeiten. Bilder von Picasso, Dix oder Chagall werden durch zahlreiche Materialien ergänzt, die das Thema des jeweiligen Werkes aus unterschiedlichsten Perspektiven erweitern - z.B. Krieg in Film und Fernsehen, Statistiken zu Kriegskosten im 20. Jahrhundert, die Frage nach möglichen Kriegsursachen, die Auseinandersetzung mit Begriffen wie Feindbilder und Leitkultur.
Wie ist es, ein Flüchtling zu sein? Im Onlinespiel "Last Exit Flucht" können Schüler ab 14 Jahren entdecken, was es bedeuten kann, sein Land verlassen und in der Fremde neu anfangen zu müssen. Das Spiel wird ergänzt um ein Fakten-Web mit zahlreichen Hintergrundinformationen zu den Themen Flucht, Asyl und Menschenrechte sowie einen Lehrerleitfaden mit Vorschlägen zum Unterrichtseinsatz.
Der Dokumentarfilm über das Leben des tschechischen Pädagogen und Theologen Přemysl Pitter, liegt nun auf DVD vor. Er beleuchtet eindrucksvoll seine Lebensgeschichte und nähert sich einfühlsam einem Menschen an, der sich mit Herz und Hand der Hilfe Benachteiliger annahm.
Überblick über Konfliktgeschichte und -ursachen, die Interessen der Konfliktakteure und zivile Konfliktlösungsmöglichkeiten. Geeignet für das Fach Politik, ab Kl. 10.
Die Jugendplattform EN-PAZ will Informationslücken im Politikfeld der zivilen Krisenprävention schließen und stellt dafür kostenlos Lehrmittel zur Friedensbildung für Mittel- und Oberstufe online. Das Portal bietet u.a. eine interaktive (Konflikt-)Weltkarte, Planspiele und Konfliktbeschreibungen zu zahlreichen Kriegen und Konflikten weltweit. Geeignet überwiegend ab Kl. 9 für die Fächer Politik, Ethik, Religion, Geographie.
Ob Diskussion über den Libyen-Einsatz oder Untersuchung von Menschenrechtsverletzungen in Syrien - ein Akteur mischt immer mit: Die Vereinten Nationen (engl. United Nations, UN). Aber was genau sind die Vereinten Nationen, wo liegen ihre Aufgaben und Ziele? Was sind Erklärungen und Resolutionen? Und warum fordern viele eine Reform der Vereinten Nationen?
