Überblick über Ursachen und Entwicklung des Konflikts zwischen Israelis und Palästinensern, Interessen der Konfliktakteure und Möglichkeiten friedlicher Konfliktlösung. 12 S., geeignet für die Fächer Politik und Geschichte, ab Kl. 10.
In den Nachrichten kann man täglich den Bürgerkrieg in Syrien verfolgen. Doch was steht eigentlich hinter dieser Auseinandersetzung, in der sich Syrer gegenseitig bekämpfen? Was sind Ursachen, wer sind die Akteure? Videoclip, 5 min., geeignet ab Kl. 10.
Der Krieg in Afghanistan dauert bereits seit 30 Jahren. Getrieben von unterschiedlichen Interessen wird versucht Einfluss zu erreichen, zu sichern oder auszubauen. Seit 2001 ist auch die Bundeswehr mit Kampftruppen (unter unterschiedlichen Mandaten) in diesen Krieg involviert. ...
Den Nahost-Konflikt kann nur verstehen, wer die Geschichte der Israelis und Palästinenser kennt. Es ist die Geschichte eines langen und komplexen Konflikts, der bis heute nicht gelöst ist. Im Buch kommen Betroffene beider Seiten zu Wort. Was sie erzählen, macht deutlich, dass es zwischen den streitenden Parteien nicht die eine gültige Wahrheit gibt − und keine der beiden die Wahrheit für sich beanspruchen kann. Eine empfehlenswerte Einführung in den Konflikt, mit Karten, Zeittafeln und Medienhinweisen. Ab 14 Jahren.
A Documentary about Peace in Israel and Germany before and during the Middle East War 2006
Die DVD stellt die Arbeit des Projekts "Faces of Peace" in Deutschland und in Israel vor. In Rückblenden wird auch die Entstehung der "Schwerter zu Pflugscharen"-Friedensbewegung in der DDR beleuchtet.
Ab Kl. 10 für Real-, Gesamtschulen und das Gymnasium, geeignet für die Fächer Religion, Englisch und Gemeinschaftskunde, ergänzend zu den Themen Friedensbewegungen, Nahostkonflikt.
Deutschland ist strikt gegen Interventionen, aber für Waffenexporte, es kritisiert nicht gern Diktaturen und lässt seine afghanischen Helfer im Stich. Über die Verlogenheit der neuen deutschen Außenpolitik.
Ausstellung der Organisation World Vision über Kinder in bewaffneten Konflikten
Die Ausstellung nimmt den Besucher in vier Länder mit, die beispielhaft für die universale Thematik stehen: Afghanistan, Libanon, Kongo und Uganda.
In vier thematischen Bereichen wird aufgezeigt, wie sich Gewalt, Vertreibung und Zerstörung in den wichtigen Lebensbereichen Zuhause und Schule, Alltag und Gesundheit auf Kinder und Jugendliche auswirken.
Sie soll wach rütteln und verdeutlicht: Man kann etwas verändern!
Der Mittler-Brief. Informationsdienst zur Sicherheitspolitik
Der Artikel beschreibt Staatszerfall, Privatisierung der Gewalt sowie asymmetrische Bedrohungen wie Terrorakte und Cyberangriffe als Bedrohungen der gegenwärtigen Weltordnung. 8 Seiten.
