Kampfdrohnen: Die Furcht vor risikolosen und automatisierten Kriegen bestimmt die deutsche Diskussion
Der Artikel beschreibt die aktuelle Debatte um den Einsatz von Kampf- und Aufklärungsdrohnen, beleuchtet verschiedene Positionen wie auch die Kritik der Kirchen und die Forderung, den Einsatz von Kampfdrohnen völkerrechtlich zu ächten.
Am Beispiel eines Konflikts in dem fiktiven Land Ixland lernen die Schüler im Planspiel auf spielerische Weise Konfliktdynamiken und Möglichkeiten ziviler Konfliktlösung kennen. Sie nehmen verschiedene Akteursrollen ein und suchen in Friedensverhandlungen nach einer Lösung des Konflikts, die den Interessen aller Beteiligten gerecht wird. So können grundlegende Muster verschiedener Konfliktursachen, -dynamiken und -zusammenhänge deutlich werden.
Geeignet für das Fach Politik, ab Kl. 9, Zeitbedarf mind. 90 min.
Überblick über die Geschichte des Konflikts, seine wechselnden Akteure und zivile Lösungsmöglichkeiten. 9 S., geeignet für die Fächer Politik und Geschichte, ab Kl. 9/10.
Überblick über Konfliktgeschichte und -ursachen, die Interessen der Konfliktakteure und zivile Konfliktlösungsmöglichkeiten. Geeignet für das Fach Politik, ab Kl. 10.
Überblick über Ursachen und Entwicklung des Konflikts zwischen Israelis und Palästinensern, Interessen der Konfliktakteure und Möglichkeiten friedlicher Konfliktlösung. 12 S., geeignet für die Fächer Politik und Geschichte, ab Kl. 10.
Die Jugendplattform EN-PAZ will Informationslücken im Politikfeld der zivilen Krisenprävention schließen und stellt dafür kostenlos Lehrmittel zur Friedensbildung für Mittel- und Oberstufe online. Das Portal bietet u.a. eine interaktive (Konflikt-)Weltkarte, Planspiele und Konfliktbeschreibungen zu zahlreichen Kriegen und Konflikten weltweit. Geeignet überwiegend ab Kl. 9 für die Fächer Politik, Ethik, Religion, Geographie.
Warum tauchen immer wieder Waffen aus deutscher Produktion in Kriegsgebieten auf? Immerhin behauptet die Bundesregierung, Rüstungsexporte "restriktiv" zu handhaben und Exporte in Länder mit kritischer Menschenrechtslage oder hohem Konfliktpotenzial zu verbieten. Schließlich muss in Deutschland jeder Rüstungsexport genehmigt werden. Der deutsche Rüstungsexportbericht gibt jedoch begrenzt Auskunft; er ist eine abstrakte Zusammenfassung erteilter Exportgenehmigungen und nennt weder Firmen noch konkrete Exportgüter.
